|
Werkblad: Hoeveel later is het? 5 minuten [2]
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Werkblad: Hoeveel later is het? 5 minuten [2]
|
|
|
Hoeveel later is het? 5 minuten [1]
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Hoeveel later is het? 5 minuten [1]
|
|
|
Oefenblad: Hoeveel later is het? (hele, halve uren en kwartieren) [2]
|
3, 4
|
|
Openen
|
Ja
|
Oefenblad: Hoeveel later is het? (hele, halve uren en kwartieren) [2]
|
|
|
Oefenblad: Hoeveel later is het? (hele, halve uren en kwartieren) [1]
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Oefenblad: Hoeveel later is het? (hele, halve uren en kwartieren) [1]
|
|
|
Hoeveel later is het? (hele en halve uren)
|
3, 4
|
|
Openen
|
Ja
|
Hoeveel later is het? (hele en halve uren)
|
|
|
Klokkijken: minuten [2]
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Klokkijken: minuten [2]
|
|
|
Werkblad: Klokkijken: met 5 en 10 minuten [2]
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Werkblad: Klokkijken: met 5 en 10 minuten [2]
|
|
|
Oefenblad: Klokkijken: hele, halve uren en kwartieren
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Oefenblad: Klokkijken: hele, halve uren en kwartieren
|
|
|
Werkblad: Splits de lengtemaat
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Werkblad: Splits de lengtemaat
|
|
|
Vul de ontbrekende kommagetallen in
|
4, 5
|
|
Openen
|
Nee |
Vul de ontbrekende kommagetallen in
|
|
|
Werkblad: Rond het kommagetal af
|
3, 4
|
|
Openen
|
Ja
|
Werkblad: Rond het kommagetal af
|
|
|
Oefenblad: Schrijf het woord als kommagetal (duizendsten)
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Oefenblad: Schrijf het woord als kommagetal (duizendsten)
|
|
|
Oefenblad: Schrijf het woord als kommagetal (honderdsten)
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Oefenblad: Schrijf het woord als kommagetal (honderdsten)
|
|
|
Oefenblad: Vul het ontbrekende getal in [2]
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Oefenblad: Vul het ontbrekende getal in [2]
|
|
|
Oefenblad: Vereenvoudig de breuk [2]
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Oefenblad: Vereenvoudig de breuk [2]
|
|
|
Welke breuk is het grootst?
|
4, 5
|
|
Openen
|
Nee |
Welke breuk is het grootst?
|
|
|
Benoem de breuk [2]
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Benoem de breuk [2]
|
|
|
Oefenblad: Welk plaatje hoort bij de breuk? [4]
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Oefenblad: Welk plaatje hoort bij de breuk? [4]
|
|
|
Werkblad: Verdubbel het getal
|
3, 4
|
|
Openen
|
Nee |
Werkblad: Verdubbel het getal
|
|
|
Welk getal ontbreekt t/m 10.000? [1]
|
4, 5
|
|
Openen
|
Nee |
Welk getal ontbreekt t/m 10.000? [1]
|
|